70%
هل أنت متأكد من حذف هذا المنتدى بكل مرفقاته وتعليقاته وإعجاباته؟ هل أنت متأكد من حذف هذا المورد؟
 Norma

منتدى التعلّم الخدمي

شكرًا لحضوركم مؤتمر تشبيك الافتراضي الأول.   رابط ندوة التعلّم الخدمي هنا.    شرائح العرض مرفقة.   كيف ستوظفون التعلّم الخدمي في مدرستكم؟   هل تودّون حضور ندوات أخرى حول التعلّم الخدمي؟ بأي مضمون؟ 

 عدد التعليقات 7
 Norma

منتدى التعليم المتمايز

شكرا لجضوركم مؤتمر تشبيك الافتراضي الأول   رابط الندوة المسجلة حول التعليم المتمايز هنا.   شرائح العرض مرفقة.    أي فكرة أحببتم من هذا العرض؟   ما هي أفكاركم لتطبيق التعليم المتمايز؟   هل تودون حضور ندوات أخرى حول التعليم المتمايز؟

 عدد التعليقات 9
 Norma

منتدى الذكاء الاصطناعي

شكرًا لحضوركم مؤتمر مجتمع تشبيك الافتراضي.       رابط ندوة الذكاء الاصطناعي هنا.     شرائح العرض للندوة مرفقة.   ما هي الأسئلة التي تودّون الحصول على إجابة لها حول الذكاء الاصطناعي؟ هل من مقترحات لندوات مقبلة حول هذا الموضوع؟

 عدد التعليقات 10
 Norma

منتدى التقييم والتقويم

تناولت ندوتنا لشهر فبراير/شباط موضوع التقييم والتقويم، وناقشته من خلال ثلاث محاور هي:   - التقييم من أجل التعلّم - التقييم كعملية تعلّمية  - تقييم التعلّم   لحضور الندوة كاملة يرجى الضغط هنا.   كما تجدون شرائح العرض مرفقة. 

 عدد التعليقات 4
 Ali

منتدى الرفاه والتأمل الواعي في التعليم

ندعوكم لتطبيق التمارين مع التلاميذ ومشاركتنا أفكاركم بخصوص الـتأمل الواعي والرفاه     في هذا الرابط تسجيل الورشة   https://www.youtube.com/watch?v=58R5iQsAmW4   للتواصل مع المدربة أميرة هاشم   https://arimajourney.com/ar   للتواصل مع المدربة نانسي القاروط   https://www.facebook.com/profile.php?id=100063530472533

 عدد التعليقات 8
 Norma

منتدى حول ندوة توظيف مهارات القرن الحادي والعشرين في التعلّم والتعليم

شكرًا لجميع أفراد مجتمع الممارسين التربويين الإفتراضي تشبيك بلا حدود الذين قاموا بحضور الندوة.   فيما يلي رابط التسجيل للندوة المسجلة كاملة. اضغط هنا   تجدون شرائح العرض مرفقة.   ننتظر تعليقاتكم على الندوة. 

 عدد التعليقات 8
 Ali

منتدى مرتبط بندوة صعوبات التعلّم

رابط الندوة حول صعوبات التعلم من تقديم كريمان حمامي    https://www.youtube.com/watch?v=sLqK7pdKLjs   شاركونا أفكارًا كيف تدعمون التلاميذ الذين يواجهون صعوبات تعلم

 عدد التعليقات 4
 علي جابر الطائي

المستوى العلمي بين الواقع والتخطيط

يُحدد المستوى العلمي بشكل حقيقي من خلال مجموعة من الاختبارات وتلك الاختبارات تختلف من نظام تعليمي الى اخر ، ومنها على سبيل المثال الاختبارات الختامية لكل مرحلة دراسية أو اختبارات نهاية الفصل وهذه الامثلة تعتمد في الغالب على معيار يقاس من خلاله مقدار ما يمكن للمتعلم أن يجيب عليه من اسئلة فكرية نظرية وتطبيقية . وهناك جانب آخر من القياس يعتمد على المهارات التي يستطيع المتعلم تنفيذها بدقة وبأختراف عالي . في المقاييس السابقة يكون الناتج من تطبيقها هو المستوى العلمي الواقعي المتحقق فعلا بعد القيام بالعملية التعليمية وضمن زمان ومكان معين يراعى خلاله تساوي الفرص وتطابق وحدات القياس . ومن جانب آخر فأن للمؤسسات التعليمية خطط تكون خلاصة لدراسات واستشارات ومشاريع وفي هذا كله تكتب توقعات محتملة ولو بنسبة معينة لكنها غالبا ما تعتمد على تخمينات وآراء ينتظرها على واقع التطبيق الكثير من العوائق ولعل خير مثال قريب على هذا التخطيط ما كان مخطط له في عام 2020 و ما تحقق في الواقع بعد تعرض المجتمع ومنه البيئة التعليمية للحظر بسبب كورونا. وبالعودة الى عنوان هذا الموضوع فان المطلوب من كل الفواعل في البيئة التعليمية أن تقارب وتردم الفجوة التي تكونت بفعل الظروف القاهرة و هذا المسعى ينتظر اشتراك كل المجتمع لتحقيق الهدف. و انتظر ان تضعوا اقتراحاتكم للوسائل والسبل لردم هذه الفجوة ؟

 عدد التعليقات 3
 Ali

نادي الكتاب : عقلية التساؤل

خلال هذه الجلسة ناقشنا كتاب عقلية التساؤل. https://www.youtube.com/watch?v=lDzFFrnvBw8  أتمنى أن تشاركونا أسئلتكم شكرا

 عدد التعليقات 6
 اشرف

التعليم المتمايز

هو تعليم يهدف الى رفع مستوى جميع الطلبة، وليس الطلبة الذين يواجهون مشكلات بالتحصيل انه سياسة مدرسية تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة وهدفها زيادة امكانات وقدرات الطالب، ان النقطة الاساسية في هذه السياسة هي توقعات المدرسين من الطلبة واتجاهات الطلبة نحو امكاناتهم وقدراتهم.  

 عدد التعليقات 6