الرئيسية
المنتديات
التفكر في الممارسة المهنية : اعداد ورقة بحثية و معايير للتفكر الناجح
2022-06-04يأتي هذا المنتدى لاستكمال النقاش حول الممارسة المهنية للمدرس على المستويات الثلاث التي تطرق لها المتدخلون في ندوة اليوم من أجل اغناء النقاش أكثر و تبادل التجارب وكذا تطوير المعايير التي قام المتدخلون بتقديمها و ذلك حتى تكون مرجعا اساسيا يعود اليها كل مدرس (ة) للتفكر في ممارسته المهنية في اخر السنة و انماء كفاياته المهنية .
رابط الندوة: https://youtu.be/ES6SBKR5s1Y
عدد التعليقات 10
ماذا تقترحون لبناء عملية تفكر ناجحة تستند الى معايير و تصورات واضحة و ثابتة؟ ما هي الخطوات التي تقترحونها لوضع هذا النقاش في قالب أكاديمي و بحثي حتى نجعله متارح للجميع و بالتالي نكون قد ساهمنا فعلا في تطوير المجال التربوي؟
كل منا كمعلمين ومعلمات لدينا من الخبرات الكثير والكثيرمما أدى إلى تكون سلوكيات في العقل الاواعي تفرض نفسها على أي تطوير أو تدريب لنظريات حديثة نتلقاها فمجرد عودتنا للصف نعود تلقائيا لممارسة السلوكيات التي أعتدنا عليها منذ فترات طويلة من الزمن فمتى يحل هذا الإشكال ستحل هذه المشكلة حتى تصبح أفكارنا تترجم سلوكياتنا وبالتالي نصل إلى النتائج المؤملة من عملية التدريب من أجل التطوير.
نعم أستاذتي صدقت فاالتدرب عنصر أساسي ومهم في اكتساب الخبرة وتطوير ممارسة التفكر في التطوير وإذا استمعت جيدا لحديث الدكتورة قالت عبارة رائعة فلربما تكون خبرتي سنة مكرره / اتفق معك
هذه دراسة طبقت على عدد من المدارس السويسرية وخرجت مترجمة بهذه التوصيات نرجو الاستفادة منها الممارسات التدريسية.pdf
صحيح، و هذا هو اصل الندوة هو دعوة السادة الاساتذة الكرام الى لحظة تأمل و تفكر في ممارستهم، و في هذا المنتدى نحاول أن نواصل تحقيق هذا الهدف عن طريق توفير اداة عملية تساعد الاستاذ و الاستاذة على التفكر و تجاوزات هفوات السنة المنصرمة. شكرا لك أستاذة أماني و اتمنى ان تشاركينا رأيك أكثر في موضوع شباكات التفكر التي نأمل أن نعدها على شكل ورقة بحثية.
شكرا لك دكتور محمد على مشاركتك معنا للدراسة التحليلية القيمة.
المعلم صيرورة زمنية متنقلة، فالاجيال تتغير والمعلومات أيضاً ولذلك وجب على المعلم ان يكون أكثر وهيا بالمستجدات وذلك من خلال تطوير نفسه باستمرار ودعم كفاياته..من خلال الاطلاع والتدريب
شكرا على مرور أستاذ يوسف. ماذا تقترح للتحقيق ذلك اليات عملية تساعد المدرس على انماء كفاياته المهنية؟
م تعد الطرق التعليمية التقليدية تجدي نفعا" في عصر الثورة التكنولوجيا التي نحن في خضمها, لذا وجب على المعلم مواكبة التطور والتفكر بالممارسة من أجل إلقاء الضوء على مواطن القوة والعمل على تحسين نقاط الضعف لديه الأمر الذي يؤدي الى نجاح العملية التعلمية من كافة الجوانب
شكرا على مرور أستاذ الفاضل. ماذا تقترح للتحقيق ذلك اليات عملية تساعد المدرس على انماء كفاياته المهنية؟