يعد التفكير الابداعي واحدا من اهم مهارات القرن الواحد والعشرين التي يجب علينا اكتسابها وهي في الواقع مهارة يمكن تطويرها وليست حكرا على اهل الفن سواءا كانوا موسيقين ام رسامين او مؤلفين. نولد كلنا بهذه المهارة ولكن يظل علينا ان نطورها ونهتم بها حتى لا تختفي عند الكبر. كنت مهتمه هذه السنة بتطوير هذه المهارة لدى طلابي في فصول الروضة. احبب ان ازرع هذه البذره في عقولهم من الصغر. حاولت القيام بهذا الدور من خلال استخدام استراتيجيات مختلفه والتدريس بطريقة مبتكره لتنميه مهارة التفكير الابداعي لدى الاطفال في هذه السن الصغيرة. نعتقد جميعا ان التفكير الابداعي ليس لكل الناس ولكن الحقيقة اننا كلنا مبدعون بشكل او بآخر    وفي هذا الصدد لدي بعض الاسئة:   - الى اي مدي تهتم مدارسنا في الوطن العربي بدمج مهارات التفكير الابداعي في مناهجها؟ - هل ترى صعوبة  او عا ئق لك كمدرس في تنمية هذة المهارة من خلال مادتك ؟ وماهي هذه الصعوبات او العوائق؟  - ماهي استراتيجيات التفكير البداعي التي قد تكون  طبقتها في فصلك وترى انها كانت ناجحة وتود مشاركتها مع غيرك من الزملاء؟ في النهاية اود ان اشارككم رابط لمجموعتي على موقع فيسبوك حيث اشارك انا وغيري من الزملاء تجاربهم في تنمية هذه المهارة في فصولهم واتشوف لرؤية وسماع المزيد من التجارب من خلال اشتراككم  http://https://www.facebook.com/groups/746509095973517    

 هذا الموضوع مهم جدًا وأحببت مشاركته معكم .  يعرف التسرب الإلكتروني بأنه: “الدخول في نظام للتعلم الإلكتروني عن بعد من قبل الطلاب، وإمضاء بعض الوقت فيه، ثم تركه لأسباب عدة قبل إتمام عملية التعلم بشكل كامل للمحتوى، ودون متابعة الدراسة”.  ومن هذه الأسباب على سبيل المثال :    أسباب شخصية - قدرات الطالب- الوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة - أسباب تتعلق بالمعلم فما رأيكم كمعلمين ومعلمات عن كيفية مواجهة  ظاهرة التسرب الإلكتروني ؟ عندي نموذج  حي وأريد بعض الحلول و المقترحات لمساعدة هذه الفئة من الطلاب .

سعدتُ كثيرًا بتقدم هذه الجلسة التي أتمنى أن تكون إضافة نوعية لخبراتكم.  رابط تسجيل الجلسة: أدوات تقويم فاعلة في التعلم عن بعد للتواصل معي: محمد تيسير الزعبي أتمنى مشاهدة الفيديو وأي تعليق إرساله إلى هنا. خطوات تطبيق كلاس دوجو باللغة العربية.  بانتظار تفاعلكم مع مضمون الورشة  محمد تيسر الزعبي - عمان - الأردن   

تشرّفت اليوم بمشاركتم النّدوة الافتراضيّة بعنوان: " تنمية الإبداع في حصص اللغة العربية" . أتمنّى أن يكون الجميع قد استفاد من المعلومات التي قدّمتها. فيما يلي الرابط الذي يعرض تسجيل النّدوة هذا الرابط للتواصل معي هذا رابط القصة : حروف وكلمات لقد قمت باضافة أسماء بعض القصص في خانة موارد المشاركين أتمنى تطبيق هذه الاستراتيجيات وعرض نتائج التلاميذ هنا في هذا المنتدى أتمنى أن تكون هذه المنصة فسحة لتبادل الخبرات ومشاركة المصادر ودعم اللغة العربية بانتظار أي أسئلة أو استفسارات حول الموضوع علي عز الدين

تشرّفت اليوم بمشاركتم النّدوة الافتراضيّة بعنوان: "حقيبة المعلّم الرقميّة: إدارة موارد التعليم باستخدام Google Sites". أتمنّى أن يكون الجميع قد استفاد من المعلومات التي قدّمتها.   فيما يلي الرابط الذي يعرض تسجيل النّدوة: حقيبة المعلّم الرقميّة   وتجدون مرفقًا ملف pdf يحتوي على الخطوات اللّازمة لإنشاء الموقع الخاصّ بكم.   بانتظار أي أسئلة أو استفسارات حول الموضوع.   كما يهمّني الاطلاع على التغذية الراجعة حول ندوة اليوم.

تطور التعلم عبر العصور وعرف أنماطا عدة، واعتمد بشكل أساس على الأستاذ أو المعلم أو المدرب، وكذلك على مصادر أخرى كالمخطوطات والكتب، بحيث كان لا بد للمتعلم ممن يؤطره ويوجهه، ولا بد له من مراجع ومصادر معرفة يعتمدها لبناء معارفه وتعلُّماته. ولا تزال هذه الطريقة في التعلم سائرة المفعول في الكثير من بقاع العالم، حتى في البلدان المتقدمة علميا واقتصاديا. لكن يفضل البعض خصوصا الشباب، في هذا العصر الاستفادة من التكنولوجيات الرقمية، واستعمال فضاءاتها غير المنتهية للتعلم بشكل سريع وبسيط، بنقرة أو بلمسة أصبع، دون الحاجة لمعلّم ولا أوراق، ولا حتى للتنقل. فهل بإمكان هذه التكنولوجيات الرقمية أن تيّسر فعلا طريقة التعلم وتجعلها فعالة وناجعة؟ وهل بإمكانها أن تأخذ مكان المدرس؟ وهل بإمكاننا الاستغناء عن خدمات المدرسين؟  

ما المهارات التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم؛ ليكون قادرا على مواكبة المستجدات المتسارعة التي يشهدها العصر الراهن؟!!

أشكركم على مباتعة الندوة التي قدمتها البارحة.  أتمنى أن تكون نالت إعجابكم، وأرجو أن تكون قد أعطت معلومات قابلة للتطبيق في إعداد الدروس.    يمكنكم مشاهدة الندوة على يوتيوب على الرابط التالي:    https://youtu.be/nzY4rWxwsCo    برأيكم، أي التقنيات كانت مفيدة؟   ما المواضيع التي ترغبون بمتابعتها لاحقًا؟   بانتظار مشاركتكم بشرائح قد صممتوها من التقنيات التي طبقناها. :)    سأرفق هذا المنشور بالشرائح التي صممناها خلال الندوة. 

سأشارك معكم رابط لموقع تستطيع من خلاله حل جميع مشكلات العمل على ملفات PDF والتعديل عليها وتحويلها لصور وأشكال أخرى كثيرة، وذلك من خلال:   www.ilovepdf.com  من لديه برامج أو مواقع أخرى مجانية، الرجاء إضhفتها في التعليقات.

الأدوار الاجتماعية للمدرسة  من اقتراح يوسف صديق أستاذ علم الاجتماع – جامعة محمد الخامس بالرباط   يحاول هذا المنتدى فتح آفاق التفكيروالاجتهاد لاقتراح حلول وأفكار جديدة تمكن المدرسة من الانخراط أكثر في تأطير المجتمع عن طريق إعادة تحديد طبيعة العلاقة التي تجمعها بمحيطها سواء تعلق الأمر بالعائلة أو بالمجالات الإنتاجية والإبداعية وهو الأمر الذي بدونه لا يمكن تصور إصلاح عميق لبنيات الدولة ومؤسساتها. كما يهدف هذا المنتدى إلى مسائلة أداء المدرسة وأدوارها ووظيفتها الاجتماعية في إطار عقد مجتمعي تلتزم بموجبه الدولة بتوفير التمدرس اللائق والجيد إلى حدود السن السادسة عشرة. وهي نفس الأسئلة التي نود أن نطرحها بدورنا حول الموقع الذي يحتله التعليم العمومي/الخاص في تصور الدولة وكيف يتم ترجمة ذلك إن على المستوى المالي اللوجيستيكي أو البيداغوجي وإلى أي حد تسهم السياسات العمومية في المجال التعليمي والتربوي من تأطير المجتمع وترسيخ قيم المواطنة واستلهام الفلسفة الديموقراطية وغيرها من القيم الكونية النبيلة. وفي هذا الصدد، لا بد من طرح السؤال حول طبيعة الفاعلين الرئيسيين داخل المنظومة التربوية وعلى رأسهم الأساتذة و الأطر التربوية و الموجهين والمفتشين، دورهم ومكانتهم داخل هذه المنظومة ومدى إشراكهم في تسطير البرامج ورسم الأهداف. وفي هذا الإطار، يقترح هذا المنتدى إلى فتح باب نقاش موضوعي وصريح بين مختلف أطراف المنظومة التربوية ودعوتهم جميعا إلى التفكير في تصور متكامل للمنتوج التربوي الذي تقدمه المدرسة العمومية اليوم وما يرتبط بذلك من تدبير الزمن المدرسي خاصة في ظل تواصل الجائحة والإضرابات بالقطاع وإشكالية تكوين الأساتذة وظروف توظيف البعض منهم (التوظيف المباشر) والأقسام المندمجة، إلى غير ذلك من الإشكالات المرتبطة بضعف البنيات التحتية التعليمية والتي تشكل إحدى أهم العوامل المساعدة على الهدر المدرسي وضعف فعالية المدرسة و جودة خدماتها في مجالها المجتمعي وخاصة في العالم العربي مع اقتراح حلول واقعية ومستدامة تسهم في إعادة الاعتبار لهذه المؤسسة وتمكينها من لعب دورها كاملا في التغيير والحركية الاجتماعيين. أتمنى أن أسمع آراءكم وأقرأ مداخلاتكم.